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从济南主城区刚驶入起步区,一个造型独特的建筑映入眼帘,该建筑采用半地下式构造,主要作业功能区分布在地下,隐藏在绿化景观之中。记者采访获悉,这里是起步区生活垃圾分类转运中心,既是山东首个半地下结构形式的垃圾转运中心,也是山东首个融合垃圾转运、渗滤液处理、大件及装修垃圾分拣拆解、环卫宣教等多功能于一体的智慧化、集约型环卫设施综合体。
“我们的污水处理设施采用全地下式设计,使用MBR(膜生物反应器)技术,结合AAO(厌氧-缺氧-好氧)工艺WWW,524466,COM,保证出水水质,同时减少噪音和异味影响,充分发挥邻避效应。”相关负责人介绍说,该厂设计总规模为12万吨/日,项目建成后再生水利用率可达100%,处理后的高品质再生水可用于绿化浇灌、工业用水或生态补水等,形成闭环经济模式。
在济南绿动氢能科技有限公司的展示大厅内,氢能助力车、混合翼无人机、多旋翼无人机等产品模型引人注目。“这些新产品所用的电池都是由济南绿动生产的‘氢腾’空冷燃料电池。”该公司执行董事、总经理陈颖介绍说,当前,发电燃料电池、空冷燃料电池及车用燃料电池三条生产线已经投产,各生产线年产能达1000台(套)。
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华东师大社会与情感能力研究中心作为经合组织青少年情感全球测评的唯一中国代表,与中国山东济南教育局合作,共同完成此份中国调查报告。在“为了美好生活:中国青少年社会与情感能力研究报告”发布会上,大家达成共识:社会与情感能力的培养是时代命题,是新时代科技革命和不确定性的世界对人的能力发展所提出的新要求。学生社会与情感能力的发展之于个人、国家和社会具有重要的价值和意义,是深化教育领域综合改革、推动教育高质量发展的重要内容。该能力的科学测评,使得基于证据的教育决策和实践改进更加有实证依据。对此,华东师大终身教授袁振国说:“成绩好、智商高的孩子可以上好的大学,但不一定能获得事业的成功和人生的幸福。大量、长期的历史事实表明,社会与情感能力对一个人的事业成功和人生幸福才具有决定性意义。”
此份报告还就学业焦虑问题展开了调查,最集中的焦虑主要是:“我经常担心考试对我来说会很困难。”“即便我为考试做了充分准备,我也会感到非常焦虑。”“当我在做考试复习时,我会感到非常紧张。”“我担心自己在学校的成绩会很差。”调查显示,15岁组学生的学业焦虑明显高于10岁组;女生普遍比男生更容易产生考试焦虑并承受更大的学业压力;社会与情感能力越高的学生,学业焦虑水平越低。
中国学生的职业期待水平较高,绝大多数学生对理想中的职业有着比较明确的想法和期待。通过询问15岁组学生对他们预计30岁时从事的工作时发现,只有6%的学生回答“不清楚”或者给出了“当大老板”“打工人”这样十分笼统的答案。在其余94%的学生列举未来最期待从事的职业中,排名前三位的分别是教师、医生和律师。女生更有可能报告自己雄心勃勃的职业规划,而男生更有可能不确定自己未来的职业规划。
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