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“西安市学生信息素养提升实践活动是面向中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动,至今已连续举办二十四届,旨在为全市中小学生提供一个交流展示的平台,也涌现出许多创意新颖、内涵丰富、制作精良的优秀作品,全方位提升学生数字素养与技能。”西安市现代教育信息技术中心主任张西强表示,今后将持续抓紧抓实中小学生数字素养与技能提升,为推进教育数字化提供强大动力。
“我校选出了40多名选手参加计算思维、科创实践、算法编程三大类比赛,进一步激发了学生对信息技术的兴趣与热情,有机会向更多高手学习交流,提高自身水平。”西安高新第二中学副校长程霖说,“日常教育教学中,我们开设有编程、机器人、3D、创客、航模等十几门课程供有兴趣的学生自由选择,通过丰富多彩的兴趣小组和社团活动,提升学生的信息素养,进而提高综合素养。”(完)
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谈到中美关系发展的几条重要启示以及一个根本问题,也就是认知问题,美方应该树立正确的对华认知,积极正面看待中国发展。近一段时间以来,习主席在会见美国客人时已经多次谈到认知问题,这个问题之所以重要,因为它是中美关系必须扣好的“第一粒纽扣”。扣好了,中美关系才会真正稳下来、好起来、向前走。最近,中美各层级、各领域的交流互动不少。应该说,中方对于发展中美关系的态度一直非常明确,就是始终秉持三条大原则:相互尊重、和平共处、合作共赢。中美同在地球村WWW,6789X,CC,人类面临这么多共同挑战,习主席形象地说,中国古人讲“同舟共济”,现在需要“同球共济”。
对于发展中美关系,美方也有不少承诺,包括不寻求遏制中国发展等等,问题的关键在于要把这些承诺变为实际行动。习主席说,希望布林肯这次来访不虚此行,这是期待访问能有成果。其实,对于“不虚此行”这四个字我们或许也可以这样去理解,“行”指的是行动。美国落实承诺的行动不能虚化,不能说一套、做一套。根据外交部发布的消息,中美已经达成五点共识WWW,6789X,CC,包括欢迎对方国家留学生等等,这同样需要用行动去落实。
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